Reading · A2 · Text 16
Lesen
In den meisten Ländern und Kulturen der Welt gibt es Schriften und die Menschen lesen Texte und Bücher.
In most countries and cultures of the world, there are scripts and people read texts and books.
Kinder lernen das Lesen meistens in der Schule.
Children usually learn to read at school.
In vielen Ländern der Welt können aber nicht alle Kinder zur Schule gehen, weil sie arbeiten müssen.
In many countries of the world, however, not all children can go to school because they have to work.
Dann lernen sie nicht zu lesen.
Then they do not learn to read.
In solchen Ländern können dann nur wenige Menschen lesen.
In such countries, only a few people can read.
Menschen, die nicht lesen können, nennt man Analphabeten, weil sie das Alphabet nicht kennen, also das ABC.
People who cannot read are called illiterates because they do not know the alphabet, i.e., the ABCs.
Das war früher auch in Europa so.
This was also the case in Europe in the past.
Ein Bauer brauchte für seine Arbeit nicht lesen zu können.
A farmer did not need to be able to read for his work.
Erst später erkannte man, wie wichtig Lesen für jeden ist.
It was only later that people realized how important reading is for everyone.
Jemanden, der nicht lesen kann, kann man viel besser übers Ohr hauen, weil er zum Beispiel keinen Vertrag verstehen kann.
Someone who cannot read can be much easier to deceive because, for example, he cannot understand a contract.
Man sagt, je entwickelter ein Land ist, desto weniger Analphabeten gibt es.
It is said that the more developed a country is, the fewer illiterates there are.
Es gibt aber auch bis heute Kulturen, in denen nicht geschrieben und gelesen wird.
There are, however, cultures to this day in which there is no writing and reading.
Die geben ihr Wissen und ihre Geschichten nur mündlich weiter.
They pass on their knowledge and stories only orally.
14 words above A2
Grammar in this text
Relative clauses with relative pronouns (die, der)
Menschen, die nicht lesen können
The relative pronoun refers back to a noun and introduces a subordinate clause. The finite verb is placed at the end of the relative clause.
Infinitive construction with 'brauchen' + zu + infinitive
Ein Bauer brauchte für seine Arbeit nicht lesen zu können.
After 'brauchen' in the sense of 'need', you use 'zu' before the infinitive. Here the infinitive is 'lesen können' with 'zu' placed before 'können', meaning 'did not need to be able to read'.
Subordinate clause with 'weil' (verb final)
weil sie arbeiten müssen
'weil' introduces a reason clause. The conjugated verb (here 'müssen') moves to the very end of the clause.
Comparative construction 'je ... desto ...'
je entwickelter ein Land ist, desto weniger Analphabeten gibt es
This pattern links two proportional comparisons: 'the more developed a country is, the fewer illiterates there are.' The verb in the 'je' clause comes at the end.
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Text from Lesen — Klexikon, used under CC BY-SA 4.0. See sources.
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