Speaking · Sprechen · Goethe-Zertifikat C1

German C1 Speaking Exam 1

What to do

Read the task cards and choose a topic if asked.
Start speaking practice, then reply to the examiner and your partner in German. You can speak or type.
Select Next part when you finish a part. At the end, review your feedback.

about 12 minutes

Part 1Give a talkAbout 7 min

Choose a topic and speak for four to five minutes, with an introduction, main points and conclusion. Then answer questions.

Choose one topic Topic 1 Sollten Beschäftigte ein Sabbatjahr nehmen dürfen? Immer mehr Beschäftigte wünschen sich eine längere berufliche Auszeit, ein sogenanntes Sabbatjahr, um zu reisen, sich weiterzubilden oder sich zu erholen. Betriebe befürchten dagegen Ausfälle und höhere Kosten.

Geben Sie ein Beispiel für jemanden, der eine solche Auszeit nimmt oder nehmen könnte.
Argumentieren Sie für oder gegen ein Recht auf ein Sabbatjahr.
Äußern Sie sich: Wie sollten Betriebe auf solche Wünsche reagieren?
Machen Sie einen Vorschlag, wie man Beschäftigten und Betrieben gerecht werden könnte.

Topic 2 Wie bezahlbar muss Wohnen in Großstädten bleiben? In vielen Großstädten steigen die Mieten schneller als die Einkommen. Studierende, Familien und Normalverdienende finden kaum noch eine Wohnung, die sie sich leisten können.

Beschreiben Sie ein Beispiel aus Ihrer Erfahrung oder aus Ihrem Umfeld.
Argumentieren Sie, wer für bezahlbaren Wohnraum verantwortlich ist: der Staat, die Stadt oder der Markt.
Äußern Sie sich: Was halten Sie von einer gesetzlichen Obergrenze für Mieten?
Machen Sie einen Vorschlag, wie mehr Wohnraum entstehen könnte.

German exam instructions

Wählen Sie aus den beiden Themen ein Thema aus.

Sie nehmen an einem Seminar zu aktuellen Fragen teil und halten einen kurzen Vortrag zu dem von Ihnen gewählten Thema. Ihre Gesprächspartnerin oder Ihr Gesprächspartner hört zu und stellt Ihnen anschließend Fragen dazu.

Gehen Sie auf alle vier Punkte ein und achten Sie darauf, Ihren Vortrag gut zu strukturieren.

Sprechen Sie circa 5 Minuten und beantworten Sie danach Fragen.

Part 2Hold a discussionAbout 5 min

Give your opinion and reasons, then respond to your partner’s arguments. At the end, say whether you are for or against.

Sie diskutieren mit einer Kollegin oder einem Kollegen über das Thema Programmieren in der Grundschule. Die Schulleitung überlegt, ob es dafür ein Pflichtfach geben soll. Dazu haben Sie einen Bericht gelesen.

Sollten alle Kinder schon in der Grundschule programmieren lernen?

In mehreren Bundesländern wird getestet, ob schon Siebenjährige einfache Programme schreiben sollen. Befürworter sagen, logisches Denken müsse früh gefördert werden. Kritiker meinen, dass Lesen, Schreiben und Rechnen im Vordergrund stehen sollten.

Go into these four points.

Kommentieren Sie: Was halten Sie von einem Pflichtfach Programmieren?
Begründen Sie Ihre Haltung.
Beschreiben Sie, wie das Thema in Ihrem Heimatland oder in einem anderen Land gesehen wird.
Einigen Sie sich auf Argumente für ein Gespräch mit der Schulleitung.

German exam instructions

Sie diskutieren mit Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihrem Gesprächspartner über das Thema auf dem Blatt.

Gehen Sie auf die vier Punkte ein. Sie können auch eigene Ideen einbringen.

Diskutieren Sie gemeinsam circa 5 Minuten.

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