Formmit / von / zu + den + Dativ-Plural-Nomen + -n
Meaning and usage
After prepositions like mit, von, zu, bei and aus, plural nouns take the dative case. The article becomes den, and most nouns also add an extra -n in the dative plural: die Kinder becomes mit den Kindern, die Freunde becomes mit den Freunden, die Leute becomes mit den Leuten.
Some plurals need no extra -n because they already end in -n or -s: mit den Nachbarn, mit den Autos. The common mistake is using the accusative plural article die after these prepositions, for example mit die Kindern, or forgetting the extra -n and saying mit den Kinder. Remember the question word for the dative is Wem?: Mit wem spielst du? Mit den Kindern.
Examples 4
Ich komme mit den Nachbarn nicht mehr klar.
I can't get along with the neighbors any more.
Die Eltern spielen ein Spiel mit ihren Kindern.
The parents are playing a game with their children.
Was spielst du mit deinen Freunden am liebsten?
What's your favorite game to play with friends?
Gestern habe ich mich mit meinen Freunden getroffen.
I met my friends yesterday.
Test yourself
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1 Sprachbausteine
Ich spiele am Wochenende oft Kindern im Garten.
Show answer
Correct answer: mit den
After mit the noun takes the dative, and Kinder is plural, so the article is den and the noun adds -n.
- mit dem would be dative singular masculine or neuter, not plural.
- mit die uses the accusative article, but mit always takes the dative.
- mit der would be dative singular feminine, but Kinder is plural.
In this topic: The four cases
- den Mann, einen Mann masculine articles change in the accusative
- dem Kind ein Buch geben giving: the receiver is dative, the thing is accusative
- den Kindern, mit den Freunden dative plural: den plus noun with -n
- Wen? Wem? asking who with wen or wem
- Den Film kenne ich. Put an object first to highlight it
- Annas Buch, Toms Auto showing who something belongs to with a name
- das Auto von meinem Vater whose something is, with von + dative
Example sentences from Tatoeba, used under CC BY 2.0 FR. See sources.